segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Citologia: Celula Animal e Celula Vegetal.

Neste vídeo você vai aprender algumas coisas básicas sobre as células animais e vegetais.

As Células Constituem os Seres Vivos


As Células Constituem os Seres Vivos

Os seres vivos diferem da matéria bruta porque são constituídos de células. Os vírus são seres que não possuem células, mas são capazes de se reproduzir e sofrer alterações no seu material genético. Esse é um dos motivos pelos quais ainda se discute se eles são ou não seres vivos.
A célula é a menor parte dos seres vivos com forma e função definidas. Por essa razão, afirmamos que a célula é a unidade estrutural dos seres vivos. A célula - isolada ou junto com outras células - forma todo o ser vivo ou parte dele. Além disso, ela tem todo o "material" necessário para realizar as funções de um ser vivo, como nutrição, produção de energia e reprodução.
Cada célula do nosso corpo tem uma função específicaMas todas desempenham uma atividade "comunitária", trabalhando de maneira integrada com as demais células do corpo. É como se o nosso organismo fosse uma imensa sociedade de células, que cooperam umas com as outras, dividindo o trabalho entre si. Juntas, elas garantem a execução das inúmeras tarefas responsáveis pela manutenção da vida.
As células que formam o organismo da maioria dos seres vivos apresentam uma membrana envolvendo o seu núcleo, por isso, são chamadas de células eucariotas. A célula eucariota é constituída de membrana celular, citoplasma e núcleo.


Nestas figuras você pode comparar uma célula humana (animal) com uma célula vegetal. A célula vegetal possui parede celular e pode conter cloroplastos, duas estruturas que a célula animal não tem. Por outro lado, a célula vegetal não possui centríolos e geralmente não possui lisossomos, duas estruturas existentes em uma célula animal.

 
 
Atividade sobre Características dos seres vivos-Células, desenvolvida pela professora de Ciências Viviane com a 6ª série-7ºano do Ensino Fundamental. Os alunos construíram células vegetais e animais, com o objetivo de entender suas constituições, diferenças e funções desempenhadas pelas organelas citoplasmáticas, núcleo e DNA.

sexta-feira, 26 de agosto de 2011

Roda de Leitura


Os alunos do 6º Ano foram a sala de leitura junto com a  professora Leoci  para participarem da  "Roda de Leitura" .O projeto visa o incentivo a leitura dos alunos mais jovens da escola,para que quando ficarem maior tenham o costume de ler.

quarta-feira, 24 de agosto de 2011

CARA NOVA PARA E.E. PROFESSOR DIMAS MOZART E SILVA



Após reforma, a E.E. Professor Dimas Mozart e silva, Taquarituba/sp, ganha cara nova com visual mais alegre, harmonioso, adequações de espaços que contribuirão e, muito com o desenvolvimento do ensino e aprendizagem. Todas as salas de aula foram pintadas de verde, em tom suave, no intuito de transmitir a harmonia e a esperança para todos os atores que nelas circulam. O refeitório foi fechado com vidros, deixando o espaço apropriado para as refeições e até para outras atividades pedagógicas e eventos culturais. ““a quadra esportiva ficou  “ xou de bola “,  laterais fechadas, piso todo lisinho, cores vivas, tabelas, traves, cestas tudo novinho. Bebedouro novo com água gelada. Os banheiros foram reformados e as torneiras foram substituídas por torneiras antivandalismo. O jardim foi isolado com alambrado e portão, espaço que professores e alunos usarão para desenvolver atividades fora da sala de aula. Espaços da caixa d’agua e quadro de energia isolado por alambrados, os quais ofereciam perigos aos alunos e facilitavam a pulação de muro. Os anexos todos divididos: arquivo morto, limpeza, escola da família, material de educação física. Administração, ganho de dois banheiros para os servidores do administrativo e ao público, evitando a entrada de pessoas estranhas a parte interna da escola, contribuindo para a segurança de todos, principalmente, dos alunos. Revisão de todas as fechaduras e rede elétrica troca de vidros quebrados. Contrução da passarela que dá à direção acesso direto as salas de aula no pavimento inferior do prédio, economizando tempo, o qual poderá ser empregado no acompanhamento pedagógico. Pintura do muro e grades. A comunidade escolar está muito feliz com essas benfeitorias, sobretudo, os pais de alunos que procuraram a direção para elogiar os trabalhos realizados, principalmente, relativo às questões de segurança.


Claudio – Diretor da E.E. Professor Dimas Mozart e Silva















terça-feira, 23 de agosto de 2011

Maquina de Heron

                                      Professora Magna Tonon.
Máquina de Heron foi a primeira maquina térmica utilizada para produzir trabalho recebe esse nome porque foi construída por Heron de Alexandria (Egito).
No experimento da sala de aula a energia térmica da vela fornecida a água provoca ebulição.O vapor resultante faz girar a máquina,resultando portanto em energia mecânica a partir de energia térmica.hoje,em linguagem moderna,o dispositivo criado por Heron é uma máquina térmica,ou seja, um dispositivo que transforma calor em trabalho mecânico.



Reunião de Pais


As expectativas de boa presença dos pais na reunião de pais e mestres na E.E. Professor Dimas Mozart e Silva são concretizadas.

Aconteceu na E.E. Professor Dimas Mozart e Silva, segunda – feira, 08 de agosto de 2011, a reunião de pais e mestres referente ao segundo bimestre letivo. Atendendo à convocação da direção da escola, os pais compareceram à reunião para acompanharem a vida escolar de seus filhos.   Tiveram a oportunidade de conversarem com todos os professores e de saberem a situação de aprendizagem, comportamento e frequência.foi entregue aos pais os boletins escolares, mediante assinatura dos canhotos dos boletins e das planilhas onde constam os rendimentos dos alunos e questões relativas ao comportamento e reforço escolar. Os pais que não puderam participar da reunião, principalmente, por estarem trabalhando no horário da reunião, vieram até à escola e foram atendidos pela direção ou pela coordenação pedagógica, durante toda a semana em que ocorreu a reunião.
Claudio – diretor da escola





"ALMOÇO NA DIRETORIA DE ENSINO" PRÊMIO DA ESCOLA EM DESTAQUE.

SÁBADO, 09/04/2011, FOI UM DIA MUITO ESPECIAL PARA A TODA EQUIPE ESCOLAR DA E.E. PROFESSOR DIMAS MOZART E SILVA, LOCALIZADA NA CIDADE DE TAQUARITUBA/SP, JURIDISCIONADA A DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE AVARÉ. A EQUIPE SE REUNIU PARA O ALMOÇO COM MÚSICA AO VIVO, OFERECIDO PELA DER-AVARÉ, PELA CONQUISTA DO PRÊMIO ESCOLA/DIRETOR DESTAQUE. AO SOM DE MPB E A FRENTE DE UM CARDÁPIO DELICIOSO, TODOS OS PARTICIPANTES SE DIVERTIRAM MUITO. ALÉM DO ALMOÇO, O DIRETOR DA ESCOLA, FOI AGRACIADO COM UMA VIAGEM A PORTO SEGURO NA BAHIA, OFERECIDO POR UM ILUSTRE EMPRESÁRIO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA CIDADE DE AVARÉ. AGRADECEMOS A TODOS QUE CONTRIBUÍRAM PARA ESTA IMPORTANTE CONQUISTA.

















segunda-feira, 22 de agosto de 2011

"PROJETO INFORMATIZANDO IDÉIAS"




A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário mundial. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, estamos passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Pensando nisso decidimos adaptar a Informática ao nosso meio escolar no Programa Escola da Família, e a utilização do computador será como instrumento de apoio às matérias estudadas durante a semana,   preparando os alunos para uma sociedade informatizada. Envolveremos também  a comunidade onde nos inserimos, todas as tarefas acompanhadas pelos monitores seguindo horários definidos.


      



segunda-feira, 8 de agosto de 2011

Treino do Riso

TREINO DO RISO NO HTPC DA ESCOLA DIMAS
No último dia 01/08 a EE Prof.º Dimas Mozart e Silva em Taquarituba, Diretoria de Ensino de Avaré, durante o HTPC, trouxe uma atividade bem diferente para seus professores. A secretária da escola, Silvia Dugan Brandão apresentou  a prática do “TREINO DO RISO” para os professores, antes porém foi falado sobre a importância do pensamento positivo, sobre a força, o poder da mente, que através da Lei da Atração nos proporciona exatamente aquilo em que mais pensamos e falamos, seja bom ou ruim, e, principalmente, falou-se sobre o riso e os benefícios que ele tráz à saúde do corpo e da alma; rindo freqüentemente, mantendo a mente alegre e a fisionomia sorridente atraímos coisas boas e alegres e a felicidade ocupará a maior parte de nossas vidas, alegrando e harmonizando tudo e todos ao nosso redor e isso funciona como uma bola de neve. Através da prática do TREINO DO RISO a pessoa se acostuma a sorrir e rir mais; o riso atua como uma verdadeira academia, pois movimenta diversos músculos do corpo, por isso sentimos dor no corpo após um ataque de riso.  O TREINO DO RISO consiste, pura e simplesmente em  pronunciar as sílabas: WÁ HÁ HÁ HÁ HÁ..., inicialmente, de forma compassada e vamos aumentando a entonação aos poucos até rir de maneira alegre e forte por vários minutos sem parar. Esta prática deve ser feita em casa em frente ao espelho diariamente para que se manifeste a alegria que existe dentro de cada um, alegria que transforma a vida das pessoas, pois sendo alegre e sorridente, estaremos envoltos em  energias positivas que nos ajudarão a enfrentar qualquer dificuldade de maneira serena. Textos sobre os benefícios do riso e da risoterapia foram entregues aos professores e é claro a alegria e o riso contagiou a todos! Foi muito gratificante compartilhar uma atividade tão alegre e prazerosa e que traz tantos benefícios à saúde física, mental e espiritual das pessoas, então vamos sorrir mais, vamos rir mais... muito obrigada!, finaliza  Silvia.


Iluminismo – aula de História – 2º EM- Turma A

No século XVIII, uma nova corrente de pensamento começou a tomar conta da Europa defendendo novas formas de conceber o mundo, a sociedade e as instituições. O chamado movimento iluminista surge nesse período. Segundo Rousseau, além de estudos políticos, romances e ensaios sobre educação, religião e literatura, sua obra principal é Do Contrato Social, onde defende a idéia de que o ser humano nasce bom, porém a sociedade o conduz a degeneração. Afirma também que a sociedade funciona como um pacto social, onde os indivíduos, organizados em sociedade, concedem alguns direitos ao Estado em troca de proteção e organização, defendendo a velhice em uma de suas frases:  ‘O que viveu mais não é aquele que viveu até uma idade avançada, mas aquele que mais sentiu na vida’          
Sendo assim o Iluminismo atacou tudo aquilo que era considerado contrário à busca da felicidade, da justiça e da igualdade.
Iniciamos os estudo sobre o tema Iluminismo, nessa quarta-feira (03/08/2011),  fizemos uma visita ao Asilo São Vicente de Paulo, em nosso bairro, acompanhamos de perto a vida de seus internos, refletindo sobre a frase destacada de Rousseau, preparamos juntos  os questionamentos que serão abordados em sala de aula, comentou a Profª Maria José / História.